En el marco del proyecto de profesionalización docente de población indígena y afro, ejecutado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, la Subsecretaría de Calidad Educativa, continúa realizando el proceso de seguimiento y evaluación de los programas ofrecidos en los nodos de Ipiales, Barbacoas, Policarpa y Olaya Herrera, organizados para este propósito de formación de docentes Etnoeducadores.

Esta labor planificada desde la Secretaria de Educación Nacional, garantiza que las acciones de profesionalización en las comunidades Indígenas y Afro Colombianas, se realicen de acuerdo a las exigencias propuestas en el programa Etnoducativo, garantizando la oportunidad, pertinencia y calidad.

Actualmente en este programa cursan el décimo y último semestre de Licenciatura en Etnoeducación, 445 estudiantes de población Afronariñense y 246 estudiantes de las comunidades indígenas, quienes con gran entusiasmo y compromiso trabajan para su desarrollo integral y posterior aporte profesional en sus comunidades.

Como requisito para su graduación y titulación, formularon un trabajo de investigación al nivel de Tesis. Se destacan trabajos en el campo de la medicina tradicional, la cultura, la artesanía, la lengua materna y la alimentación ancestral, a continuación relacionamos algunos trabajos finales:

- El canasto tradicional, una estrategia pedagógica para educar en los valores de: respeto y apropiación cultural con los estudiantes del grado quinto, Centro Educativo el Arrayan Municipio de Ricaurte.

- Tejiendo las huellas de nuestros ancestros una propuesta pedagógica para preservar la historia, usos y costumbres de la cultura Awá con los niños del grado tercero.

- Los lugares sagrados del pueblo awá una estrategia pedagógica para generar identidad cultural en los niños y niñas del grado quinto de la Comunidad Pulgande Campo Alegre Corregimiento la Guayacana Municipio de Tumaco.

- Las prácticas de siembra del papa cún una estrategia pedagógica para educar en los valores de la solidaridad y la ayuda mutua en los niños y niñas del grado primero Centro Educativo Trinchera Municipio de Barbacoas.

- El trapiche tradicional Awá como estrategia pedagógica que permite mejorar las habilidades comunicativas en los niños(a) del grado segundo en el centro educativo alto Guelmambi.